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Identificación de prospectos deportivos en la modalidad de bicicross en la categoría Expertos 11 y 12 años, de los clubes de Santiago de Cali

Orejuela Aristizábal, Diego Fernando; Ortegón Castaño, Juan Carlos (Escuela sin fronteras - Institución Universitaria Escuela Nacional del DeporteSantiago de Cali, 2016)

El presente trabajo refiere la definición y estructura de cada una de las etapas para realizar la identificación del prospecto deportivo en bicicross para la ciudad de Santiago de Cali, a partir de la consulta a expertos, ...
Efectos de un programa metodológico de motricidad gruesa en el medio acuático y terrestre para el desarrollo motriz, en niños de 3 a 4 años

López Ulchur, Viviana Amparo (Escuela sin fronteras - Institución Universitaria Escuela Nacional del DeporteSantiago de Cali, 2016)

Este estudio presenta un programa basado en un sistema diagnóstico de la bibliografía reseñada por parte de los investigadores y expositores sobre el desarrollo motor y su integración sistemática en la sensibilización de ...
Dosificación de la intensidad del entrenamiento para la vía metabólica aeróbica, basado en el diseño de un baremo a partir de la prueba de 1.500 metros planos

Jiménez Trujillo, Oscar Hernán (Escuela sin fronteras - Institución Universitaria Escuela Nacional del DeporteSantiago de Cali, 2016)

Resumen: En el ámbito deportivo es de gran importancia contar con métodos, estrategias y medios que permitan la valoración precisa y exacta de los atletas con la flexibilidad y adaptación a la necesidad especifica según ...
Un evento deportivo como pretexto para vincular procesos de mediación pedagógica en la apropiación de la historia y la cultura

González Sevillano, Jesús Alberto (Escuela sin fronteras - Institución Universitaria Escuela Nacional del DeporteSantiago de Cali, 2016)

Desde la cátedra Historia del Deporte, que forma parte de la propuesta educativa del programa Profesional en Deporte de la Escuela Nacional del Deporte, se ha venido trabajando por el rescate de una reflexión crítica y ...
Viviendo los símbolos y valores del olimpismo: una experiencia significativa

Ramírez Alarcón, Luz Stella (Escuela sin fronteras - Institución Universitaria Escuela Nacional del DeporteSantiago de Cali, 2016)

Como experiencia significativa en el marco de la Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, se presenta un artículo de reflexión a partir del pronunciamiento y declaración de la Organización de Naciones Unidas, ...
Diseño metodológico de un programa de acondicionamiento físico Para noveles excombatientes del Ejército Nacional de Colombia, en situación de discapacidad física, con amputación de miembros inferiores

Orejuela Aristizábal, Diego Fernando; Lizcano Martínez, Santiago (Escuela sin fronteras - Institución Universitaria Escuela Nacional del DeporteSantiago de Cali, 2016)

Para el diseño metodológico del programa de acondicionamiento físico para jóvenes excombatientes del Ejército Nacional de Colombia con amputación de miembros inferiores, que deseaban ingresar a la práctica deportiva del ...
Programa de entrenamiento basado en la transferencia de la fuerza en potencia muscular del tren inferior de los levantadores de pesas, de la categoría juvenil, rama masculina, de Risaralda

Soto Echeverry, Luz Adriana (Escuela sin fronteras - Institución Universitaria Escuela Nacional del DeporteSantiago de Cali, 2016)

Este estudio pretende describir los efectos de un plan de entrenamiento basado en la transferencia de la fuerza de los miembros inferiores de los deportistas de la categoría juvenil (18 años) de la liga risaraldense de ...
Diseño de un programa metodológico de estimulación motriz en el medio acuático, orientado a niños de O a 36 meses

Gómez Herrera, Cindy Vanessa; Soriano Carmona, Silvana (Escuela sin fronteras - Institución Universitaria Escuela Nacional del DeporteSantiago de Cali, 2016)

Este estudio tiene por finalidad contrastar Las diferencias que se presentan con respecto al nivel de juego de tenistas principiantes sometidos a un programa de enseñanza y aprendizaje de la técnica y táctica básica del ...
Comparación del nivel de juego adquirido tras la aplicación de los métodos analíticos de enseñanza y el enfoque basado en el juego a dos grupos de tenistas principiantes

Espinal Ruiz, Darío José; Sarria Montoya, Rodrigo Alfonso (Escuela sin fronteras - Institución Universitaria Escuela Nacional del DeporteSantiago de Cali, 2016)

Este estudio tiene por finalidad contrastar las diferencias que se presentan con respecto al nivel de juego de tenistas principiantes sometidos a un programa de enseñanza y aprendizaje de la técnica y táctica básica del ...

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Identificación de prospectos deportivos en la modalidad de bicicross en la categoría Expertos 11 y 12 años, de los clubes de Santiago de Cali
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Orejuela Aristizábal, Diego Fernando | 2016

El presente trabajo refiere la definición y estructura de cada una de las etapas para realizar la identificación del prospecto deportivo en bicicross para la ciudad de Santiago de Cali, a partir de la consulta a expertos, análisis de la literatura especializada de talento deportivo y el análisis de los deportistas élite actuales del Valle del Cauca en dos momentos: en lo antropométrico y en las capacidades físico-técnicas, con el objeto de promover la orientación del talento deportivo. Para cumplir dichos objetivos se determina el modelo del prototipo del talento deportivo y se proponen las evaluaciones para la detección. De esta forma, para el estudio se plantean tres métodos en la recolección de resultados, tomando como muestra: once expertos (entrenadores de bicicross) y seis élite, con resultados como la determinación del prototipo en sus componentes antropométricos, biofisicos y técnicos-tácticos para ofrecer una herramienta metodológica, para la orientación y selección del prospecto deportivo en un proceso a 4 y a 8 años. El producto del trabajo es la estructura del proceso de identificación y orientación de prospectos deportivos, objetivizados en las edades de 11 a 12 años, practicantes de bicicross de Santiago de Cali, siendo un estudio de innovación tecnológica que eleva el bicicros a la perfección deportiva.

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Efectos de un programa metodológico de motricidad gruesa en el medio acuático y terrestre para el desarrollo motriz, en niños de 3 a 4 años
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López Ulchur, Viviana Amparo | 2016

Este estudio presenta un programa basado en un sistema diagnóstico de la bibliografía reseñada por parte de los investigadores y expositores sobre el desarrollo motor y su integración sistemática en la sensibilización de los medios acuático y terrestre; todo como eje transversalizador en el proceso preescolar. Lo anterior representa un fundamento sustancial para el diseño y aplicación de un diagnóstico a seis niños entre los 3 y 4 años de edad, en unidades residenciales, generando características de motricidad gruesa para proponer e implementar un programa que muestre efectos posteriores a su aplicación. Luego se sistematiza el programa en tres unidades rnetodologicas con 12 sesiones cada una, teniendo dos controles: a partir de la reflexión del diagnóstico sobre lo consultado y el análisis de los expertos de la cátedra de natación para el diseño. la evaluación y generación del programa. Tal análisis se forja por las características de la edad y desarrollo del niño, desde la perspectiva de la enseñanza de la natación, sensibilización en el desarrollo motor y discusión metodológica para la programación de la motricidad, así como la utilización del Método de Calificación por Logros, según Catalina González, Luis Armando Muñoz, Beatriz Esesarte, Juan Carlos Posada y Adriana Duque; corno producto de la orientación de los docentes Diego Fernando Orejuela y Liliana Jiménez, de la Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, para la estructuración de la calificación, lo cual facilita el análisis de los resultados y ajuste en la discusión de los mismos.

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Dosificación de la intensidad del entrenamiento para la vía metabólica aeróbica, basado en el diseño de un baremo a partir de la prueba de 1.500 metros planos
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Jiménez Trujillo, Oscar Hernán | 2016

Resumen: En el ámbito deportivo es de gran importancia contar con métodos, estrategias y medios que permitan la valoración precisa y exacta de los atletas con la flexibilidad y adaptación a la necesidad especifica según las características individuales. Para lograr una buena evaluación en la prueba de 1.500 metros planos se diseña un Baremo de Calificación (BC) que facilita el conocimiento de las capacidades del atleta, su rendimiento, la intensidad para lograr un buen desempeño metabólico, facilitando además la presentación de resultados, basándose en análisis matemáticos con interpretación de datos y el planteamiento de estrategias para potencializar el rendimiento individual.

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Un evento deportivo como pretexto para vincular procesos de mediación pedagógica en la apropiación de la historia y la cultura
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González Sevillano, Jesús Alberto | 2016

Desde la cátedra Historia del Deporte, que forma parte de la propuesta educativa del programa Profesional en Deporte de la Escuela Nacional del Deporte, se ha venido trabajando por el rescate de una reflexión crítica y propositiva que desde el ejercicio pedagógico cotidiano permita reconocer hechos deportivos significativos que tienen un lugar especial en los anales de la historia del deporte local, nacional e internacional. Uno de los acontecimientos más destacados en el ámbito futbolístico que tiene una figuración especial en la historia deportiva nacional, es el acaecido el 5 de septiembre de 1993, cuando la selección colombia de fútbol derrota a la selección Argentina por 5-0 en el estadio monumental de Núñez, en Buenos Aires, Argentina.

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Viviendo los símbolos y valores del olimpismo: una experiencia significativa
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Ramírez Alarcón, Luz Stella | 2016

Como experiencia significativa en el marco de la Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, se presenta un artículo de reflexión a partir del pronunciamiento y declaración de la Organización de Naciones Unidas, la cual el 23 de agosto de 2013, en su 67° período de sesiones de la asamblea general, proclamó el 6 de abril como el día internacional del deporte para el desarrollo y la paz, con el que se reconoce al deporte la posibilidad de difundir mensajes de paz, capacidad de impulsar cambios sociales y alcanzar las metas del milenio, e invita a las organizaciones del mundo a emplearlo como instrumento para tal fin. De esta forma, evoca la tregua olímpica de la antigüedad y exalta su significado simbólico y trascendental, En ese orden de ideas, el olimpismo juega un papel fundamental en la transmisión de este mensaje al exponer el deporte a su relación con la cultura, la educación y el respeto por los principios éticos fundamentales universales. Por lo anterior, la Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte. atendiendo a este llamado mundial y respondiendo a su misión, impulsó diferentes acciones para celebrar el día internacional del deporte para el desarrollo y la paz.

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Diseño metodológico de un programa de acondicionamiento físico Para noveles excombatientes del Ejército Nacional de Colombia, en situación de discapacidad física, con amputación de miembros inferiores
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Orejuela Aristizábal, Diego Fernando | 2016

Para el diseño metodológico del programa de acondicionamiento físico para jóvenes excombatientes del Ejército Nacional de Colombia con amputación de miembros inferiores, que deseaban ingresar a la práctica deportiva del voleibol sentado, se realizó un estudio detallado de los test o pruebas físicas, que servirían de controles pedagógicos y físicos para ponerlos en práctica en una muestra correspondiente a seis jóvenes excombatientes con amputación de M.I. y así conocer el nivel de desacondicionamiento físico, y observar qué cambios o deficiencias tenían al momento de realizar la prueba. Lo anterior permitió adaptar diez pruebas las cuales se utilizaron en el proceso de evaluación de la población objeto de estudio. Posterior a la tabulación y análisis de los resultados obtenidos en dicha evaluación se establecieron las actividades que conformaron el diseño del programa, el cual tiene una duración de seis meses, y se planificó para dos etapas (general-especial); en estas se introdujeron volúmenes altos en la parte física y las intensidades variaban dependiendo de cada mesociclo. Además, se planifico cada sesión de entrenamiento considerando las capacidades físicas que se desean trabajar en las personas participantes del estudio, por lo cual se plantean ejercicios utilizados para la práctica del voleibol sentado.

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Programa de entrenamiento basado en la transferencia de la fuerza en potencia muscular del tren inferior de los levantadores de pesas, de la categoría juvenil, rama masculina, de Risaralda
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Soto Echeverry, Luz Adriana | 2016

Este estudio pretende describir los efectos de un plan de entrenamiento basado en la transferencia de la fuerza de los miembros inferiores de los deportistas de la categoría juvenil (18 años) de la liga risaraldense de Levantamiento de pesas, rama masculina. Para la investigación se evaluaron cuatro deportistas empleando el método lógico deductivo, partiendo de la formulación de hipótesis particulares y una demostración científica fundamentada en las pruebas físicas, antropométricas y biomecánicas realizadas a los atletas antes y después de la aplicación del programa de entrenamiento basado en la transferencia de la fuerza. La intervención utilizó un modelo de planificación contemporáneo (ATR), dada la proximidad de competencias programadas para el periodo de aplicación del programa de entrenamiento, Se evaluaron la potencia (w) del tren inferior por medio del test de Rocket Jump, la velocidad (m/s) de ejecución de la cargada ejecutada al 90 % del peso máximo levantado en el envión olímpico. De acuerdo con el análisis estadístico de aplicación general Infostat, el programa de entrenamiento arrojó resultados significativos según prueba de hipótesis T apareada, lo que respalda su efectividad, pues se pudieron comprobar, con la valoración de las diferentes variables evaluadas, cambios importantes en cuanto a la potencia y velocidad de ejecución del gesto técnico.

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Diseño de un programa metodológico de estimulación motriz en el medio acuático, orientado a niños de O a 36 meses
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Gómez Herrera, Cindy Vanessa | 2016

Este estudio tiene por finalidad contrastar Las diferencias que se presentan con respecto al nivel de juego de tenistas principiantes sometidos a un programa de enseñanza y aprendizaje de la técnica y táctica básica del Tenis de campo, basado en dos métodos de enseñanza diferentes: el método analítico y el enfoque basado en el juego. Se diseñó un programa de enseñanza aplicado a una muestra de 28 participantes, distribuidos de manera aleatoria en dos grupos de 14 integrantes. A cada grupo se le aplicó uno de los dos métodos durante 12 semanas. Posteriormente fueron evaluados mediante la prueba estandarizada del ITN de la ITF para corroborar la información. Se encontró una estrecha ventaja de parte del grupo sometido al enfoque basado en el juego, con respecto al nivel de juego adquirido.

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Comparación del nivel de juego adquirido tras la aplicación de los métodos analíticos de enseñanza y el enfoque basado en el juego a dos grupos de tenistas principiantes
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Espinal Ruiz, Darío José | 2016

Este estudio tiene por finalidad contrastar las diferencias que se presentan con respecto al nivel de juego de tenistas principiantes sometidos a un programa de enseñanza y aprendizaje de la técnica y táctica básica del tenis de campo. basado en dos métodos de enseñanza diferentes: el método analítico y el enfoque basado en el juego. Se diseñó un programa de enseñanza aplicado a una muestra de 28 participantes, distribuidos de manera aleatoria en dos grupos de 14 integrantes. A cada grupo se le aplicó uno de los dos métodos durante 12 semanas. Posteriormente fueron evaluados mediante la prueba estandarizada del ITN de la ITF para corroborar la información. Se encontró una estrecha ventaja de parte del grupo sometido al enfoque basado en el juego, con respecto al nivel de juego adquirido.

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Efectos de un programa metodológico de motricidad gruesa en el medio acuático y terrestre para el desarrollo motriz, en niños de 3 a 4 años

Dosificación de la intensidad del entrenamiento para la vía metabólica aeróbica, basado en el diseño de un baremo a partir de la prueba de 1.500 metros planos

Un evento deportivo como pretexto para vincular procesos de mediación pedagógica en la apropiación de la historia y la cultura

Viviendo los símbolos y valores del olimpismo: una experiencia significativa

Diseño metodológico de un programa de acondicionamiento físico Para noveles excombatientes del Ejército Nacional de Colombia, en situación de discapacidad física, con amputación de miembros inferiores

Programa de entrenamiento basado en la transferencia de la fuerza en potencia muscular del tren inferior de los levantadores de pesas, de la categoría juvenil, rama masculina, de Risaralda

Diseño de un programa metodológico de estimulación motriz en el medio acuático, orientado a niños de O a 36 meses

Comparación del nivel de juego adquirido tras la aplicación de los métodos analíticos de enseñanza y el enfoque basado en el juego a dos grupos de tenistas principiantes

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Dosificación de la intensidad del entrenamiento para la vía metabólica aeróbica, basado en el diseño de un baremo a partir de la prueba de 1.500 metros planos

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Diseño metodológico de un programa de acondicionamiento físico Para noveles excombatientes del Ejército Nacional de Colombia, en situación de discapacidad física, con amputación de miembros inferiores

Programa de entrenamiento basado en la transferencia de la fuerza en potencia muscular del tren inferior de los levantadores de pesas, de la categoría juvenil, rama masculina, de Risaralda

Diseño de un programa metodológico de estimulación motriz en el medio acuático, orientado a niños de O a 36 meses

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Dosificación de la intensidad del entrenamiento para la vía metabólica aeróbica, basado en el diseño de un baremo a partir de la prueba de 1.500 metros planos

Un evento deportivo como pretexto para vincular procesos de mediación pedagógica en la apropiación de la historia y la cultura

Viviendo los símbolos y valores del olimpismo: una experiencia significativa

Diseño metodológico de un programa de acondicionamiento físico Para noveles excombatientes del Ejército Nacional de Colombia, en situación de discapacidad física, con amputación de miembros inferiores

Programa de entrenamiento basado en la transferencia de la fuerza en potencia muscular del tren inferior de los levantadores de pesas, de la categoría juvenil, rama masculina, de Risaralda

Diseño de un programa metodológico de estimulación motriz en el medio acuático, orientado a niños de O a 36 meses

Comparación del nivel de juego adquirido tras la aplicación de los métodos analíticos de enseñanza y el enfoque basado en el juego a dos grupos de tenistas principiantes

Identificación de prospectos deportivos en la modalidad de bicicross en la categoría Expertos 11 y 12 años, de los clubes de Santiago de Cali

Efectos de un programa metodológico de motricidad gruesa en el medio acuático y terrestre para el desarrollo motriz, en niños de 3 a 4 años

Dosificación de la intensidad del entrenamiento para la vía metabólica aeróbica, basado en el diseño de un baremo a partir de la prueba de 1.500 metros planos

Un evento deportivo como pretexto para vincular procesos de mediación pedagógica en la apropiación de la historia y la cultura

Viviendo los símbolos y valores del olimpismo: una experiencia significativa

Diseño metodológico de un programa de acondicionamiento físico Para noveles excombatientes del Ejército Nacional de Colombia, en situación de discapacidad física, con amputación de miembros inferiores

Programa de entrenamiento basado en la transferencia de la fuerza en potencia muscular del tren inferior de los levantadores de pesas, de la categoría juvenil, rama masculina, de Risaralda

Diseño de un programa metodológico de estimulación motriz en el medio acuático, orientado a niños de O a 36 meses

Comparación del nivel de juego adquirido tras la aplicación de los métodos analíticos de enseñanza y el enfoque basado en el juego a dos grupos de tenistas principiantes