Desarrollo psicomotor de la población infantil de Villa Rica, perteneciente a los hogares comunitarios de la cabecera urbana

Abstract

Objetivo. Identificar el desarrollo psicomotor en las áreas del desarrollo motor grueso, motor fino, lenguaje y socioafectivo de los niños pertenecientes a los hogares comunitarios urbanos en el municipio de Villa Rica, Cauca. Metodología. La población total fue de 324 niños y niñas menores de 5 años pertenecientes a los hogares comunitarios urbanos de Villa Rica, con una muestra por conveniencia de 182 niños para la evaluación de la escala abreviada de desarrollo; de estos, 163 niños y niñas tienen la relación talla y peso. Para la valoración del desarrollo psicomotriz se aplicó la escala abreviada de desarrollo, de Nelson Ortiz, que evalúa las áreas: motricidad gruesa, motricidad fina-adaptativa, audición-lenguaje y personal social. Para la recolección de talla y peso se tomaron los datos registrados por las madres comunitarias en el formato de registro de cada niño. Resultados. Existe una tendencia a tener mayor peso en los niños de acuerdo con el valor de la mediana (16 kg), sin embargo esta tendencia no representa una diferencia estadísticamente significativa. En relación con la motricidad gruesa, casi la mitad de los niños: 40,11% se encuentran con calificación de alto. Al observar la motricidad fina, la puntuación en el 48,3% de la población es de medio, así como para lenguaje, área en la cual el 47,8% de los niños son calificados en este mismo nivel. En el componente psicoafectivo es llamativo que la mitad de la población está entre alerta y medio. Al observar la puntuación total se encuentra que 40,6% de los niños están en calificación media.